"Se as coisas são inatingíveis ... ora! Não é motivo para não querê-las... Que tristes os caminhos, se não fora a presença distante das estrelas!" (Mário Quintana)
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Aconteceu...

Evento para toda a comunidade.
Esta banda sempre nos emociona.

Participação da comunidade, alunos e funcionários da escola.

Aconteceu na sala
de aula.
Daniel e seus desenhos. A coleguinha tem direito a explicação. São helicópteros.

Que legal!


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Dezembro...

Quando falamos em Natal, lembramos de sino. Sino ultimamente tem nos lembrando a Igreja Sagrada Família que fica perto da nossa escola. O sino toca de hora em hora. Fomos até a igreja para ver o sino. Não subimos esta escadaria, fomos por trás da igreja.
Foi uma pena não estar presente neste dia todos os alunos.
Apesar do sol, foi um passeio legal.


No pátio da igreja tem uma aquário que encantou as crianças.

Palavras...

Estas letrinhas sempre envolvem as crianças. Gostaria de ter uma ajudante neste momento. Seria muito mais proveitoso, pois poderia dar atenção mais individualmente.
Cada criança ganha um desenho com espaço para o número de letras do nome, a criança procura as letras e forma a palavra.

Olha só a alegria do Pedro Henrique quando conseguiu formar a palavra urso.




Dezembro - zebu - Z


Olha só o nosso casal! Não é uma beleza?

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Dezembro chegando, chegando Natal!



Fizemos nossa guirlanda para enfeitar a porta da sala. Aproveitei uma idéia da Net e fiz a guirlanda com as mãos das crianças. Os alunos contornaram a mãozinha no e.v.a, recortaram e eu fiz a guirlanda colando as mãozinhas em um círculo de papelão.
(Círculo - figura geométrica- matemática)

Gosto de iniciar dezembro lendo a história do nascimento de Jesus.
Depois leio sobre o presépio.
Montamos este presépio em nossa sala de aula.
As crianças coloriram e recortaram um presépio para confeccção de um enfeite de porta.


As criaças gostam de olhar o desenho do livro quando estão colorindo. Muitas usam as mesmas cores do livro. Sempre digo: - o desenho é seu. Faça como quiser.

Aluno Gustavo veio conferir as cores de perto. Sempre espalho desenhos diferentes (mesmo tema) para que as crianças possam comparar.



Trabalhando com encartes de propaganda. Escolhemos presentes e comparamos preços.

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